Penelitian pentingkah ?

Penelitian ini tidak selalu sebuah konsep yang praktisi, manajer dan pembuat kebijakan menghormati. Terlalu sering dipandang sebagai kegiatan akademik yang dilakukan oleh orang lain
Tapi saya percaya itu harus Bahkan saya akan mengatakan profesional pendidikan akan selalu belajar, mencari tahu hal-hal baru, menganalisis informasi, menyesuaikan perilaku mereka sesuai dengan informasi yang diterima, mencari untuk meningkatkan dan beradaptasi dengan tuntutan modern.
Semua ini merupakan penelitian, apakah profesional ingin menyebutnya itu atau tidak.

Mari kita secara singkat membayangkan dunia pendidikan tanpa penelitian:

1. Pada belajar dan mengajar pengalaman didasarkan tanpa penelitian?
Jika pendidikan tidak didasarkan pada penelitian dan bukti, maka itu menjalankan risiko yang berbasis pada satu atau lebih dari hal berikut:
Dogma dan prasangka.

Pendidikan adalah sepak bola politik dan dapat digunakan untuk propaganda dan tujuan politik. Saya percaya bahwa ada dimensi moral untuk profesi - dan mengikuti dogma membabi buta yang salah. Pendidikan harus melayani untuk membebaskan, dan mempromosikan demokrasi dan kesetaraan kesempatan.
Demikian pula ideologi bisa berbahaya. Guru memiliki tanggung jawab sosial - untuk mengembangkan warga negara yang aktif. Untuk membimbing praktek seseorang di sekitar sebuah ideologi berarti bahwa bukti dapat dipilih untuk mencetak poin politik. Menyusul rute ideologis membatasi pilihan, yang merupakan berlawanan dengan tujuan sesungguhnya dari pendidikan.
Mengingat bahwa kita semua pernah sekolah, kita semua memiliki pandangan tentang bagaimana dan apa yang kita diajarkan.
Masalahnya adalah bahwa kita diajarkan di usia berlalu - teori-teori baru dan kemajuan teknologi telah diambil, dan mengambil, tempat. Mendasarkan latihan kita hanya pada pengalaman belajar kita sendiri, tanpa refleksi, berarti pendidikan menjalankan risiko menjadi usang dan tidak maju-maju.
Teori datang dan pergi dan setiap teori tunggal tidak dapat beroperasi dalam isolasi. Peserta didik dan pembelajaran yang kompleks dan kesuksesan dipengaruhi oleh banyak faktor, latar belakang sosial,
latar belakang keluarga, kepribadian, usia, jenis kelamin, lokasi dll 
Teori perlu dikombinasikan, diuji dan ditantang untuk memungkinkan kita untuk beradaptasi dengan lingkungan lokal dan sesuai pribadi.
Kenyamanan dan pengelolaan yang penting.

Tapi tidak semua pendidikan harus di buktikan. Yaitu mengenai hal keimanan. Karna itu merupakan masalah percaya atau tidak tentang Ketuhanan.